| 时间：2024-03-01 作者： 点击数： |
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近日，合作市召开乡镇学校教育教学质量提升三年行动启动会。市政府副市长刘洋萍出席会议并讲话，市教育局负责人主持会议。市教育局党组成员、各科室负责人，市属中小学、幼儿园党组织书记、校（园）长、副校（园）长、教导主任等共100余人参加会议。
会上，解读了《合作市乡镇学校教育教学质量提升三年行动计划》；乡镇学校代表作表态发言。
会议指出，近年来，市委、市政府始终把办好人民满意的教育作为最大的民生，围绕打造示范引领全州的羚城教育品牌，深入实施科教兴市、人才强市战略，全市教育事业发展迈上了新台阶。
会议强调，要提高认识，以精细化管理保障质量提升，全面树立质量意识，围绕打造高效课堂目标，改进教学方法、紧盯教学效率、促进学生发展，聚焦课堂抓质量；基于“理念共生、课程共建、质量共进、资源共享、优势互补”的集团办学思路，建立校长为第一负责人的教学管理团队，加强学校精细化管理，严格考核、注重评价，聚焦管理抓质量；加大对乡镇学校教学常规的监督检查力度，聚焦督查抓质量，确保教育质量提升行动落实落细。要加强队伍建设，以高素质队伍推动质量发展，强化师德师风和职业道德教育，加大教师培训力度，提升教师专业素养，打造爱岗敬业、扎根基层的高素质、专业化教师队伍；落实“一师一案”，发挥集团化办学、学科研修基地和名师工作室作用，缩短城乡教育差距，引领提升教育质量，辐射带动教师成长；充分运用“名师大讲堂”等平台，提供教师锻炼、展示、交流的机会，打造符合羚城教育实际、具有羚城教育特色的本土专家团队，以高素质教师队伍引领教育高质量发展。 会议要求，要深化教学研究，以有效的教研引领教育质量提升，围绕教研抓质量，创新校本教研、规划研训活动、提升教师水平，解决课堂教学短板问题；依托课题抓质量，制定课题研究机制，校长要带头、教师要参与，用课题研究成果解决本校教学实际问题。要启动问责机制，以严明的纪律促进质量提升，严肃纪律要求、敢于揭短亮剑，坚决落实校长第一责任人职责、质量预警机制及责任追究制度，完善年段质量提升机制，强化各方教育责任落实，推动乡镇学校教育提升与全市教育发展形成合力，创新羚城教育高质量发展新局面。 |
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